黑暗中的光明：妮莎在学校发现了她的全部潜力

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看到妮莎在陌生人面前笑成这样并不容易。但这个 岁的孟加拉国小女孩就是一个明显的例子，当男孩或女孩有机会时，他们可以成为最好的自己。

而且起点并不乐观。小女孩的家庭遭受了双重歧视：一是因为他们生活 兄弟手机列表 在让人想起中世纪的茶园里，条件贫困；二是因为父亲身体残疾，无法正常工作；五姐妹中的长女。

这整个生活状况意味着他们几乎没有离开家或与任何人互动。“我们不敢靠近他们的房子，因为孩子们，尤其是最小的妮莎，开始大声哭泣，”她的邻居告诉我们。纳耶克一家性格内向，与社区互动不多。这种孤立限制了他们参与社会的机会，并使他们难以获得支持网络。

我们在孟加拉国的团队在与邻居和家长讨论了情况后，发现Nayek一家的情况是，他们与邻居几乎没有互动，孩子们也很少和其他孩子一起玩。大多数时候，他们呆在家里，邻居们因为害怕陌生面孔而不敢来看望他们。以至于，当我们的团队来到她家，提议让这个小女孩入学我们自 年以来与当地茶园里的阿洛伊·阿洛 (Aloy-Alow) 一起开办的学校时，妮莎开始伤心地哭泣。惊动了在场所有人。

一切不在于它如何开始，而在于它如何结束
起初，她的父母犹豫是否接受邀请，因为小女孩性格内向，很难适应新的人，遇到陌生人就会害怕并躲起来。即便如此，他们还是在两年前决定给她注册，从那时起她的表现就一直很出色。

妮莎学校

尼莎的父母与我们分享了他们的惊讶之情：“我们从未想过尼莎能和其他孩子一起玩。现在，他与朋友分享玩具，与朋友一起玩耍，并积极参与中心的所有活动。”他的老师还强调了他的良好态度以及如何鼓励他参与他们建议的一切：“这些中心对于实现尽可能的最佳发展至关重要“Nisha Nayek 是一个聪明、迷人的女孩，她表现出了极大的责任感。她对学习新事物的渴望和她出色的表现确实令人难以置信，”他们说。




“如果我有这样的机会，我也会继续学习。尽管身患残疾，我曾经犹豫是否要离开家。今天，由于这个项目的倡议，我知道我想继续学习， ”姐姐告诉我们。妮莎今年 岁，双腿活动受限。

茶园或花园的生活
在孟加拉国的一个茶园长大，父母从早到晚工作，赚取微薄的收入，这并不容易。在这里生活和工作的家庭的 条件几乎就像奴隶制一样。此外，茶园工人没有自己的房子。所有家庭都住在茶园管理局（即经营该地方的公司）分配给他们的单间小屋里。电力可能是您在家中享受的唯一现代化设施。他们没有井、自来水，也没有厕所。  

大多数人，包括生活在种植园里的男孩和女孩，都 营养不良。他们的饮食几乎完全以面包或煮米饭和大豆为主，因为他们买不起肉或鱼。他们也无法进入任何医院，只能依靠当地的花园医疗药房。  

孟加拉国的茶园

这些地方的教育 机会 并不比他们的生活条件更有希望。恰恰相反。学校很少，而且现有的学校条件也不好。因此，我们在茶园启动了一个项目，旨在改善这些人的生活条件以及儿童的教育，特别是获得幼儿教育的机会。